ISCclub dispose d’un programme de formation qui s’adresse à tous ceux qui veulent s’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’orale. Que ce soit à l’école, dans l’entreprise, l’administration, les organisations et associations ou dans la vie privée, la communication, écrite et orale, s’avère un médium indispensable. En fait, parler et écrire sont des compétences transversales et multidimensionnelles pour les professionels.
ISCclub vous introduit à cette diversité dans le domaine de la communication qui mise sur la parole et l’écriture. Ce programme offre un ensemble d’outils d’analyse et de production comme :
Et un ensemble de formations appropriées visant le développement personnel, le savoir-faire et le savoir-être :
Avec un contenu grammatical approprié. Ce programme est destiné d’abord aux étudiants, aux responsables d’association, leaders, etc. Il n’est pas un programme pour spécialistes, mais une formation de base dont l’objectif est de développer des compétences nécessaires et suffisantes dans la communication sociale, professionnelle et privée. Pouvoir s’exprimer oralement et communiquer ainsi avec autrui. Parce que, pouvoir parler compte parmi les facultés les plus précieuses.
Nous utilisons une méthode simple basée sur trois (3) points forts :
INFORMATION (théorie) donne des contenus notionnels jugés pertinents pour la pratique ;
ILLUSTRATION (exemples) pour développer la compréhension de chacun par l’exemple ;
PRATIQUE (exercices) afin d’évaluer le niveau de compétences développées.
Précisons que toute méthode pédagogique est amenée à évoluer et doit faire l’objet d’une réflexion permanente après chaque formation. En effet, le formateur doit s’assurer que sa démarche est adaptée à ses apprenants et qu’elle vise à faciliter un apprentissage. Nous n’imposons pas à nos formateurs une méthode pédagogique types mais les aidons à appliquer la méthode jugée nécessaire selon la finalité de la formation. Nous tenons aussi compte de la personnalité du formateur. D’où l’équation : Type de formateur + Méthode pédagogique appropriée + finalité de formation = Succès de la formation
Un formateur peut appliquer selon besoin et selon son environnement l'une des cinq méthodes pédagogiques généralement admises :
